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　　全国政协委员、北京城市学院党委书记刘林建议，有实力的战略新兴行业企业为大学生提供为期2至3个月数字技能培训和实习机会，由人保部门利用失业保险基金提供培训补贴。

　　26个国务院组成部门中，有两位女性部长，分别是司法部部长贺荣、人力资源和社会保障部部长王晓萍。两人就任部长时间前后相距不到2个月。

　　而消费恢复，既要在增强消费能力上持续发力，也要在改善消费环境上下足功夫。当前国内的消费环境，产品质量问题、销售欺诈、售后服务差、维权成本高等屡有发生。有消费者曾哀叹，“这一生走过最长的路，就是商家的套路。”

　　与此同时，不少高校也在创造各种条件支持这些早早立志考研的学生，甚至很多本科院校在学生刚入学时，就要求他们以保研、考研为目标，这种现象在很多地方本科院校中更为普遍。

　　此外，在马珏看来，基础教育的课程要成体系，“既应该体现出地理学科与其他学科间的关系，也应体现出不同学段间的关系。这意味着，如果改动一门地理课程，从小学、初中到高中，乃至师范教育都要进行调整”。

　　除了北方部分地区，3月15日，安徽中北部、江苏中北部、湖北中东部等部分南方地区也出现了扬沙或浮尘天气，个别城市的空气质量达到严重污染的标准。

　　根据上级教育行政部门有关要求，全省各市（州）2023年高中阶段学校招生体育考试采取在规定项目内自选的方式进行。兰州市2023年体育考试项目<strong>在9项内自选5项，选考项目和分值见下表，总分值定为50分</strong>，评分标准、考试时间与往年一致，以考生各项目实际得分之和计入中考总成绩。患有疾病或不适合参加现场体育考试的学生可以<strong>按照要求申请进行理论考试</strong>，分值同为50分。

　　在2022年测试方案基础上，<strong>耐力类（男子1000米/女子800米跑步）由必考项目调整为选考项目。每位考生从耐力类、力量类、跳跃类、大球类、特色类等五大类9个选考项目中至少选足三大类的4个项目参加现场测试</strong>，每个项目满分10分，共计40分。测试项目调整后，测试方法、评分标准等政策保持不变。

　　今年两会期间，全国政协委员、中国科学院院士周忠和再次建议，将中学地理课程升级为地球科学课程。周忠和认为，国内目前中学地理课程以传统地理知识为主，内容浅、课时少，“缺少地球科学整体视野，无法适应高等院校对地学人才早期培养的要求”。

　　杭州市此次拟放宽技能人才落户条件显然也有背后考量。在技能人才需求方面，《共同富裕实施方案》提出具体要求，即技能人才占从业人员比例大幅提高到35%。而截至2022年6月，浙江技能人才占从业人员比为28.5%，尚与方案目标差距较大。

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