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　　教育部征求了地理、地球科学等领域专家，但各方分歧较大。多数专家认为，中学地理课程具有一定综合性，改为“地球科学”，会把人文地理排除在外，而且“地理”课程名称有普遍国际认可度和社会接受度，尚不存在更名“地球科学”的必要性与可行性。也有专家赞同提案，认为中学地理课程内容应更为宽泛些，改为“地球科学”更加贴切。

　　在刚刚结束的男子500米项目中，中国队选手林孝埈在四分之一决赛和半决赛都以小组头名晋级。最后的A组决赛中，林孝埈被判犯规，无缘领奖台。

　　近年来，科学教育在基础教育阶段得到重视。2017年9月起，全国范围内科学课从小学一年级开始开设，并将其作为基础性课程，纳入必修。在周忠和看来，这已是国内科学教育一次很大的进步。在他看来，中学的科学教育本应承上启下，与小学做好衔接，在学生进入大学或者步入社会前，锻炼思维方式，但“目前明显是脱节的，科学教育还不够完整”。

　　21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉中国新闻周刊，围绕考研组织教学，会将大学办学简单化，重点关注考研科目的教学，可节省学校的办学开支。“如考研不考实验，不少本科院校不重视实验室建设与实验教学。”他说。

　　在日内瓦参会期间，王江发现，发达国家依然在会场上利用所谓的人权话题攻击包括中国在内的发展中国家。他对《环球时报》记者说，所谓“中国人权状况”边会是在联合国人权理事会框架下举办的，分裂分子在会上的言行有损联合国权威，而我们必须对反华分裂势力试图将一些国际机构和会议当成其传播谣言的平台保持警惕。朱颖告诉《环球时报》记者，近年来受到新冠疫情影响，中方组织以及参加国际会议的频度有所减少，这给了一些反华组织造谣、传谣的机会。此次中方学者当场提出质疑显然让主办方“不太习惯”。

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　　上海财经大学电商研究所执行所长崔丽丽告诉中国新闻周刊，这些主播擅长故事情节设计，虽然直播间定位是“说事儿”，但实际内容却是为了销售产品“演戏”，明显“货不对版”，具有欺骗性。

　　教育部基础教育课程教材专家委员会2013年的一份调研显示，1986年的高中地理教学大纲中，地球科学相关内容占比64%。但当时，中学地理内容普遍被认为“多、难、深”。从1990年起，地理课融入了更多资源观、人口观、环境观教育和乡土地理内容，加上减负和缩减课程的要求，地球科学内容占比、深度被削减。到2013年，地球科学在高中必修课中仅占30%左右，许多内容在必修课中只是“点到为止”。

　　面对接访，他表示，“有什么问题敞开讲，我们就是来推动解决问题的”。媒体报道，郑栅洁反复强调，要把来访群众当家人，把来访问题当家事，推动领导干部公开接访和阅批群众来信常态化。

　　随着塞拉亚逐渐走上从政道路，并于2006年1月27日就任总统，卡斯特罗成了第一夫人。她投身慈善事业来辅佐丈夫，参与创建了一个儿童日常护理中心，旨在帮助单亲妈妈家庭，还在联合国与多个国家的第一夫人进行合作，以帮助女性艾滋病患者。

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